Projeto dos Clubes Ciência Viva passa a integrar mais 11 escolas do Alto Minho

O projeto dos Clubes Ciência Viva na Escola aumentou 462 novos clubes. A decisão foi tomada pela Direção-Geral da Educação (DGE) e pela Agência Nacional para a Cultura Científica e Tecnológica – Ciência Viva e envolveu um investimento de 4,4 milhões de euros. Pelo Alto Minho foram abrangidos, por este projeto, mais 11 escolas. 

Com início em 2018, o projeto dos Clubes Ciência Viva na Escola tem como objetivo a promoção da literacia científica e tecnológica, o ensino experimental das ciências, a contribuição para a inovação pedagógica e para a promoção do sucesso escolar e o fomento do acesso dos estudantes a práticas científicas, servindo como um recurso fundamental para a concretização do perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória.

Pelo Alto Minho, o projeto cresce agora até ao concelho de Caminha, na Escola Básica e Secundária de Caminha; por Monção, na Escola Secundária de Monção e na Escola Básica de Pias; por Paredes de Coura, na Escola Básica e Secundária de Paredes de Coura; por Ponte de Lima, na Escola Secundária de Ponte de Lima e na Escola Básica e Secundária de Arcozelo; por Valença, na Escola Básica e Secundária de Muralhas do Minho; por Viana do Castelo, na Escola Básica Frei Bartolomeu dos Mártires, na Escola Básica e Secundária de Arga e Lima e na Escola Básica Dr. Pedro Barbosa.

Os Clubes Ciência Viva na Escola funcionam como espaços abertos de contacto com a ciência e a tecnologia, plenamente integrados no currículo das disciplinas da área das ciências, desempenhando um papel preponderante no acesso ao conhecimento de base científica, com ênfase na sua vertente prática e experimental, numa perspetiva de valorização do ensino integrado STEAM (“Ciência, Tecnologia, Engenharias, Matemáticas e Artes”, na sigla inglesa).

Nos Clubes Ciência Viva na Escola estimula-se um contacto direto e generalizado das escolas com a ciência, que não se limita a uma mera reprodução de experiências rotineiras de laboratório, apresentando-se antes como espaços de trabalho em rede, envolvendo as escolas, as comunidades, instituições científicas e de ensino superior, autarquias, Centros Ciência Viva e as empresas com I&D, que apoiam o desenvolvimento de áreas que vão do Ambiente à Astronomia, Botânica, Física e Química, Matemática, Robótica, Fotografia, Cidadania, entre outras.

Com este crescimento a rede passa de 237 para 699 clubes, a nível nacional.