Cimeira Luso-Espanhola assina memorando “Projeto Escolas de Fronteira” 

O memorando de entendimento assinado pelo Ministro da Educação, João  Costa, e pela Ministra da Educação e Formação Profissional, Pilar Alegría, no  âmbito da Cimeira Luso-Espanhola, realizada em Lanzarote, é um importante  instrumento para o fortalecimento da cooperação bilateral entre os dois países  ibéricos, o respeito pela dignidade da pessoa humana, o exercício da cidadania  plena, a solidariedade pela diversidade cultural e pelo debate democrático, nas  populações mais jovens.  

Portugal e Espanha reafirmaram e reforçaram a aposta conjunta no  desenvolvimento educativo, social e económico dos territórios de fronteira,  providenciando às populações que habitam estas regiões uma educação de  qualidade, incluindo conhecimentos e competências associados ao bilinguismo  e à interculturalidade relevantes para a cidadania, o prosseguimento dos  estudos e a empregabilidade em ambos os países. 

O Projeto Escolas Bilíngues e Interculturais “Escolas de Fronteira” tem como  finalidade: 

1. a) Alavancar uma aprendizagem de qualidade, com a colaboração entre  professores e alunos, promoção do bilinguismo, o intercâmbio de  conhecimentos, de práticas pedagógicas e de conteúdos curriculares; b) Formar cidadãos através da compreensão intercultural; 
2. c) Valorizar os territórios como forma de promoção do crescimento  económico e do combate ao despovoamento; 
3. d) Promover o reconhecimento mútuo cultural e linguístico, através da  geminação entre escolas. 

O projeto conta com a participação de 5 Agrupamentos de Escola Portuguesas,  envolvendo 8 escolas básicas, e 6 Centros Espanhóis e tem como grande eixo a  capacitação e formação contínua de professores em competências plurilingues  e interculturais, tendo como parceiro privilegiado, a Organização dos Estados  Ibero-Americanos para a Educação, Ciência e Cultura (OEI).

Durante o encontro bilateral, realizado entre os Ministros, ficou ainda acordado  que Portugal e Espanha irão colaborar no âmbito da formação profissional  através da criação de uma comissão técnica mista para trabalhar a dimensão  da certificação profissional e o intercâmbio de estudantes para a realização de  estágios profissionais, contribuindo desta forma para a internacionalização da  formação profissional dos dois países.  

Da reunião saiu também um compromisso que visa a colaboração na promoção  de valores cívicos e democráticos no espaço europeu, em especial na igualdade  de género do acesso das raparigas a áreas de formação em STEAM – Ciência,  Tecnologia, Engenharia, Artes/Humanidades e Matemática.